左养右学每天很多家长来咨询，我孩子很自卑,不爱说话,情绪低落,叛逆厌学，没有学习动力，沉迷手机网瘾，甚至上学就恶心、头昏、乱发脾气甚至歇斯底里等情况,
请问孩子是不是有心理有问题，是不是要抑郁症？要不要去做心理辅导？或者有些家长花一万多在网上报名某些心理辅导机构学习2-3个月了，甚至有些家长带孩子去医院检查出来严重的抑郁症，住院服药治疗了，按专家们指导的理解，接纳，包容孩子后，除了亲子关系好些外，还是不能提学习与手机界限与其他要求。
根据美国心理学家埃里克森讲的人生八阶段理论，孩子的心理建设是从婴儿期到儿童期，到学龄期再到青春期，都会有不同的心理发展危机，如果前一阶段的发展危机解决不好，就会为后一阶段的发展带来更多的不确定性。所以针对孩子的心理辅导，家长你不能简单的理解为1-3个月就是能解决所有的心理问题 。
比如说孩子的信任感与安全感，是从孩子出生后也就是婴儿期就需要做好培养了。
比如说孩子的随心所欲，喜欢与家长唱反调，意志薄弱，半途而废，自我怀疑等心理，这是从儿童期开始就会产生了。
比如说孩子的界限感，成就感，掌控感，勤奋感，自卑感等心理，是从孩子的学龄期开始就会产生了。
比如说孩子的自卑与自大，对抗与盲从，猜疑与武断等心理，是从青春期开始就有了。
而孩子从一年级到高三这12年中，每一个年级都会有对应的学习发展危机，我们家长如何提前去帮孩子做好预防措施，这些都是帮孩子做心理建设最基本的发展路线图与时间表。
在面对错过孩子心理建设的阶段，而对孩子出现的心理危机，我们家长应如何做？
第一步：接纳孩子现状的各种心理问题。
第二步：从人本主义心理学的视角来进行阐述心理引导的基本过程与与孩子对话技术。
第三步：从行为主义心理学的视角来阐述行为矫正技术的运用。
第四步：从认知主义心理学的视角来进行阐述理性情绪行为疗法的运用。
第五步：从现代主义的心理学的视角来进行阐述孩子焦点解决短期技术的运用。
这些内容在我们左养右学教育一对一服务方案里，有50节超过2000分钟《乾坤状元心理建设》的直播课，系统讲解如何在各阶段帮孩子做好心理建设与纠正方法与技巧，这也是对孩子做心理辅导最基本的流程与步骤，请家长你对比一下，前面你报名学习的机构有做哪些步骤？就会知道为什么付费达不到预期的效果的原因了。
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